Svetovni dan učiteljev, 5. oktober, zaznamujemo od leta 1994. Na ta dan so bila leta 1966 na posebni medvladni konferenci v organizaciji Unesca in Mednarodne organizacije dela (ILO) sprejeta priporočila o položaju učiteljev, v katerih so določene pravice in dolžnosti vzgojiteljev in učiteljev.
Letošnji svetovni dan nosi slogan Skupaj za učitelje in učiteljice, skupaj za prihodnost vseh nas. Kot so ob tem zapisali v Unescu, se kakovost poučevanja in učenja izboljša, kadar učitelji delujejo v podpornem, kolegialnem in povezovalnem okolju. “Po svetu še vedno primanjkuje 44 milijonov učiteljev, visoka stopnja odhajanja iz poklica pa položaj dodatno otežuje. Zato so ključni pristopi, ki temeljijo na sodelovanju – skupnostne prakse, mentorstvo, so-poučevanje in digitalna orodja – nujni za razvoj trajnostnih sistemov,” so navedli.
Tudi v Sloveniji je ob mednarodnem dnevu slišati pozive k večjim vlaganjem v področje vzgoje in izobraževanja ter k podpori pedagoškemu kadru.
Predsednik vlade Robert Golob je v nagovoru na petkovi podelitvi državnih nagrad na področju šolstva dejal, da je “edino znanje tisto, kar nas lahko uveljavi v svetu in da lahko edino na znanju družba zgradi boljšo prihodnost“. Ob tem je izpostavil, da je steber znanja ključnega pomena za gradnjo politike, saj lahko po njegovem le “inovativni, samostojni in kritično razmišljujoči ljudje gradijo tako gospodarstvo kot tudi družbo v širšem pomenu”.
Minister za vzgojo in izobraževanje Vinko Logaj je v poslanici poudaril pomen kakovosti vzgojno-izobraževalnega sistema in njegov prispevek k splošni blaginji v družbi. “Znanje izboljšuje življenje. Naložba v vzgojo in izobraževanje ter v učitelje in vzgojitelje pa je naložba v prihodnost,” je zapisal.
Branimir Štrukelj iz šolskega sindikata Sviz pa je na četrtkovi novinarski konferenci pred svetovnim dnevom poudaril, da ni kakovostnega izobraževanja brez dobrih učiteljev. “Če želite imeti kakovostne in dobro usposobljene, predane, odgovorne učitelje in učiteljice, pa morate za to nekaj kot družba storiti, poskrbeti morate, da bo njihov status v družbi ustrezen,” je dejal.
Tudi v Organizaciji za ekonomsko sodelovanje in razvoj (OECD) v nedavno objavljeni publikaciji Pogled na izobraževanje 2025 ugotavljajo, da zgolj finančne spodbude niso dovolj za privabljanje v pedagoški poklic. Med pomembnimi ukrepi so izpostavili močno strokovno podporo zaposlenim v izobraževanju in priznavanje pomena izobraževanja in izobraževalcev v družbi.
Vir: STA
